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              1. 打造学科教室,促进专业成长——2017年上半年地理学科基地培训活动纪实

                宣布日期:2017年05月28日

                为了进一步构建高效的地理教室教授教化,展示我校的课改特点,晋升教师的专业素养,5月24日在海口九及第办了“2017上半年地理学科基地培训活动”。

                活动具体安排以下:

                一.活动时光:5月24日下午3:35-5:55

                二.活动地点:海口bet36体育在线705录播室

                三.活动内容:

                1.教授教化不雅摩:初中地理下册《埃及》

                讲课师长教师:林平

                2.专题讲座:中考地理复习

                《掌控骨干,成长才能》

                主讲师长教师:林慧君


                3、评课交换

                四.活动负责人:林平

                参加培训的师长教师在签到。

                师长教师们在签到。

                师长教师们在签到

                第一环节,林平师长教师在上示范课---《埃及》讲课的重要常识构造:

                一、地跨两洲1、地理地位和国土构成2、居平易近特点和首都。

                二、戈壁广布1、地形特点与人口分布2、气候特点。

                结合学生实际掌控教授教化重难点,充分采取师生间的“互动”,培养学生的进修才能,控制科学进修办法,建立科学立场。

                地理同仁们正在专注地听课。

                林平师长教师边讲边画,画功扎实。

                林平师长教师与学生深刻互动。

                林平师长教师在教室上看学生指图并赓续引导学生指图的精确办法。

                小组进行合作进修,完成教室演习义务,师长教师在巡查引导。

                学生们心神专注地在聆听,惟恐错过任何一个常识点。

                教室上充分表现了学生为主体的地位,重视培养学生自立进修的才能。

                师长教师们在卖力聆听,写好教室记录 并随时用手机记录下出色的刹时。

                第二环节,林慧君在上“专题讲座”课……《掌控骨干,冲破难点;构建体系,成长才能》是一节中考地理复习办法讲座。主如果加强常识的纵横接洽,晋升常识综合利用才能。复习提纲设计公道有针对性,使常识层次化,网络化,体系化。经过过程复习,使学生能对根本题型,归纳出解题思路、捉住解题方法、明白解题的思惟办法,以点带面、总结规律,进而让学生熟悉、控制所学内容。

                作为一位合格的地理教师。必须具有从时事中发明地理现象的才能,善于搜集地理热点、核心问题并转化为对教授教化有效的素材。

                第三环节,评课交换。在谈话中几位同仁异常赞美林平师长教师的课,海口七中的曾宪清教导和周梦飞组长对本次活动分别赐与出色的点评和肯定,与我们一路分享了本节课的长处,并对存在的问题提出了响应建议。谈话的还有海口十中的李秀萍组长,桂林洋中学的陈清师长教师,永兴中学的王道德等师长教师都有出色的点评。

                固然培训的时光很短暂,两节课时问很快就停止了,然则看看大年夜家都是收获满满,不忘在教室留影。

                本次活动取得海口十中、七中、十四中……等18所学校54位地理同仁们的热忱支撑,积极参与培训交换进修活动,师长教师们在培训中卖力聆听、不雅察、思考、商量和交换,提出自已宝贵的建议,赓续用听教材和手机记录下一个个出色细节。基地培训活动已成为我们进行学科交换研究,才能晋升的平台。