<dir id='0pmcx'><del id='0pmcx'><del id='0pmcx'></del><pre id='0pmcx'><pre id='0pmcx'><option id='0pmcx'><address id='0pmcx'></address><bdo id='0pmcx'><tr id='0pmcx'><acronym id='0pmcx'><pre id='0pmcx'></pre></acronym><div id='0pmcx'></div></tr></bdo></option></pre><small id='0pmcx'><address id='0pmcx'><u id='0pmcx'><legend id='0pmcx'><option id='0pmcx'><abbr id='0pmcx'></abbr><li id='0pmcx'><pre id='0pmcx'></pre></li></option></legend><select id='0pmcx'></select></u></address></small></pre></del><sup id='0pmcx'></sup><blockquote id='0pmcx'><dt id='0pmcx'></dt></blockquote><blockquote id='0pmcx'></blockquote></dir><tt id='0pmcx'></tt><u id='0pmcx'><tt id='0pmcx'><form id='0pmcx'></form></tt><td id='0pmcx'><dt id='0pmcx'></dt></td></u>
  1. <code id='0pmcx'><i id='0pmcx'><q id='0pmcx'><legend id='0pmcx'><pre id='0pmcx'><style id='0pmcx'><acronym id='0pmcx'><i id='0pmcx'><form id='0pmcx'><option id='0pmcx'><center id='0pmcx'></center></option></form></i></acronym></style><tt id='0pmcx'></tt></pre></legend></q></i></code><center id='0pmcx'></center>

      <dd id='0pmcx'></dd>

        <style id='0pmcx'></style><sub id='0pmcx'><dfn id='0pmcx'><abbr id='0pmcx'><big id='0pmcx'><bdo id='0pmcx'></bdo></big></abbr></dfn></sub>
        <dir id='0pmcx'></dir>
      1. 文澜江干竞风流 ____海南省第十三届物理青年教师教授教化大年夜赛侧记

        宣布日期:2018年04月21日

        2018年4月18-19日,美丽的文澜江干,树木苍翠,春风拂面。海南省第十三届物理青年教师教授教化大年夜赛在海南省临高县第二中学举办。

        群贤毕至,商讨身手。全省物理同业聚集美丽整洁的临高二中,不雅摩此次教授教化大年夜赛。

        此次全省中学物理青年教师教授教化大年夜赛由海南省物理学会主办,临高二中承办,共有来自全省各市县的14名良好青年教师参加。大年夜赛旨在加强物理学科教授教化研究,进步全省青年教师教授教化教研才能,进一步加强教授教化后果。此次比赛经过激烈比赛,各良好青年教师仰仗新鲜的教授教化设计、独特的问答办法、默契的师生互动、亲切简洁的说话和慎重安适的教态脱颖而出,充分展示了青年教师过硬的营业本质和优胜的精力风采。

        青年教师们教室的风度

        刘秀玲师长教师《压强》这课,利用扁担,棍子,箩筐,椰子等生活实物,设计的“影响压力感化后果”的系列实验,引导学生思惟偏向天然活泼,很有瓜熟蒂落之感。

         符枫妹师长教师《液体内部的压强》引入是利用两个连通的气球大年夜小的瓜代变更,将液体压强较为直不雅的定性浮现。实验设计奇妙,在激起学生兴趣,引出教授教化内容方面,奠定了优胜的基本。

        文世迁师长教师《压强》,在商量压力的感化后果与哪些身分有关时,设计了用手指和手掌压气球,改变力度,不雅察气球的凹陷程度,从而援助学生直不雅感触感染压力及受力面积这两个身分的影响。回想整堂课,教授教化思路比较清楚,活动展开顺利,学生的进修积极性较高。

        李双师长教师利用身旁物品圣女果、折叠的炼奶袋、打针器和盐让学生商量改变浮沉条件的办法,给足学生自立商量时光,学生分工合作积极体验展示,培养学生的合作精力。特别是利用废物制造教具进行实验,在实验器材的开辟和利用中起到榜样的感化。

        朱芳师长教师的教授教化设计从物理逻辑,教授教化逻辑来讲,都异常严密,能深刻地感触感染师长教师的居心。或许是时光紧急,对学生的学情知道不敷,实验引导过于过细,花费了大年夜量不须要的时光,以致于部份预设教授教化内容没法有效展开,对照赛的成果造成了较大年夜负面影响。其实,只如果比赛课,大年夜家初步预设的教授教化内容必定相对较多,只如果须要学生着手实验,自立评论辩论,哪怕是本身的学生,这部份时光都存在不肯定性,因此若何奇妙且不着陈迹的自由弃取教授教化内容,不被PPT牵着鼻子走,是很有须要做做作业的。

        海南中学杜攀师长教师在《大年夜气压强》一节,利用克己教具引导学生不雅察比较抽空气前后,矿泉水瓶变更情况,及学生根据所供给的器材进行实验,分析得出大年夜气向各个偏向都有压强。最大年夜亮点:自带相机,当场拍下学生实验当堂展示,具有说服力。

        本次大年夜赛14位选手,每位选手都精心豫备,教案规范,教室教授教化内容丰富,情势多样,教室表现教师的主导感化和学生的主体地位,符合新课标的课程理念,教室的有效性比上一届有所进步。