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        1. 教授教化活动展风度,翻转教室赢将来——2018年海口bet36体育在线教授教化开放周活动掠影

          宣布日期:2018年12月05日

          为促进教师进一步更新教授教化不雅念,深化教导教授教化改革,进步教室教授教化质量,促进教师间的相互进修和交换,充分展示我校教师的教授教化水平和学生的精力风采,周全晋升学生综合本质,推动学校的逾越式成长,海口bet36体育在线在第十二周(11月27日—28日)举办了“教授教化开放周”活动。

               

          本次“开放周”活动,学校引导高度看重,邢福楷校长、邢福庄副校长、陈世琼副校长、黄巧艳副校长亲临现场不雅摩示范课。

               

          丰富多彩的公然课是照旧教授教化开放周的重要内容。本年的公然课涵盖了语文、数学、英语、政治、汗青等9个学科,初一、初二、初三三个年级。翻转教室是本年教授教化开放周最大年夜的特点。别的,本次开放周还约请了各学科的省级专业大年夜咖惠临,为一线教师展开专业讲座,答疑解惑。新鲜的教授教化模式,优良的师资气力,学科大年夜咖的专业讲座,吸引了兄弟学校数百名教师前来不雅摩,大年夜家听课、评课,相互进修、热烈商量,一派其乐融融。

               

          (一)语文组 在歌乐欢庆的舞台上,语文组演绎了一番残暴。11月27日,bet36体育在线语文组曹文娟师长教师和黄芝彤师长教师分别献上了两节出色的翻转课。

               

          “节外生枝,妙笔生花”,曹文娟师长教师以一节有关扩写作文的翻转课揭开了庆典的序幕。这是一节聪明教室,整堂课由五部份构成“课前义务大年夜比拼——捕获重点我能行——回想当中得新知——若何发挥创造性——批评展示”。曹师长教师起首表扬了课前义务完成良好的学生,并展示了他们的作品。接着曹师长教师过细地传授了写作办法,学生积极互动,在积极评论辩论与合作商量中,学生很快掌控了扩写的办法,最后,整堂课在学生的佳作大年夜比拼中画上了美满句号。

               

          观赏完曹师长教师出色的翻转教室后,黄芝彤师长教师向我们展示了一堂使人拍桌惊叹的传统课——《走一步,再走一步》。这是一节触人心弦的课,学生在黄师长教师的指引下“走一步,再走一步”地发掘文章深意。“溪流走一步是江河,江河再走一是海洋,走一步,再走一步,寰宇就将不一样……”黄师长教师最后用本身写的一段话,将学生从教室带入生活,为学生将来的前行点亮一盏心灵的明灯。

               

               

               

          最后,海口市教导研究培训院的覃冰主任做了一场出色的压轴讲座《经典古诗词与名联观赏》。假设说曹师长教师和黄师长教师的课是一朵艳丽的玫瑰花,那末覃主任的讲座则是一朵有韵味的成熟的百合花。覃主任对古诗词滑稽而有深度的品析让在场的师长教师折服。他说:“作诗的人是不按惯例时光写作的,由于诗的灵感来的时光不定,半夜来,就须要半夜写”。自古才子多风流,写作文章的随便性铸就了人性。基于文章写作的随便性,语文课的教授教化也应行云流水,收放自若。

               

          (二)政治组 2018年11月27日上午,海口bet36体育在线政治组岳宗良师长教师为大年夜家展示了八年级上册《办事社会》的翻转教室。岳师长教师对翻转教室异常闇练,灵活利用平板电脑,为在场听课的师长教师献上了一堂出色绝伦的翻转课。

               

          在评课环节中,各位师长教师对这堂课进行点评,有师长教师认为这堂翻转课活动情势丰富,充分调动了学生的积极性,使学生充分参与、互动, 同时发掘了教材的思惟性,留意在教授教化中对学生进行品德教导,兼顾学生的心理感触感染和情感立场价值不雅的升华,充分表现了道德与法治的教授教化目标。也有师长教师提出本身的困惑,是否是每节课都可以上翻转课,翻转课课前豫备的时光一般要若干?岳师长教师认为其实不是每堂课都合适上翻转课,要留意拔取合适的题材,同时要充分推敲学生学情。一般来讲,各个科目要相互错开,翻转课的次数控制在一个月一到两次,并且提早一周时光推送义务,最好有周末时光让学生自行完成前置义务。

               

          最后,美兰区政治教研员林敏师长教师为大年夜家带来《若何说课》专题讲座。

               

          (三)汗青组在“开放周”的舞台上,汗青组演绎出了别样出色。

               

          根据学校订本次开放周教室的请求,汗青教室把新的教授教化模式“翻转教室”融入到了教室中。承当本次开放周教授教化义务的符恋师长教师更是勇于进行测验测验。符恋师长教师卖力备课,课前给学生供给进修资本,并且根据学生完成课前义务的情况进行二次备课。科组的所有小火伴们听完试讲后,提出本身的想法主意,为符恋师长教师出策划策。

               

          新鲜的教授教化模式吸引了很多兄弟学校的教师前来不雅摩。11月27日上午,很多师长教师早早地来到了bet36体育在线签到,不一会儿教室里就坐无虚席了。

               

          本次“开放周”教研活动,学校引导高度看重,邢福庄副校长前来聆听示范课,与教研室黄少红主任评论辩论翻转教室的实践经验。

               

          符恋师长教师为大年夜家带来的是部编版七年级上册汗青第14课《沟通中外文明的丝绸之路》。在教室伊始,符师长教师起首播放了一首歌曲《戈壁骆驼》,伴随着音乐出现的是几张与西域有关的图片。音乐导入一会儿吸引了学生们的留意力,大年夜家纷纷睁大年夜眼睛,竖起耳朵,边听音乐边赞叹西域的风景。

          接下来的环节,符恋师长教师让学生在平板上划出西域的地理地位。“时空不雅念”作为汗青学科核心素养之一,是指“对事物与特准时光及空间的接洽进行不雅察、分析的不雅念”。符恋师长教师在翻转教室上很好的落实了这一不雅念。学生一边评论辩论一边划出西域的地理地位,教室氛围异常活泼。

          课后,符恋师长教师简单向大年夜家介绍了她的课程设计思路,来自各个兄弟学校的教师的点评让人线人一新。海口bet36体育在线教研室黄少红主任对评课进行总结:本节课可以说是bet36体育在线汗青学科第一次正式进行翻转教室教授教化,符恋师长教师打破了传统教室的教授教化模式,把教室真正留给学生。在往后,bet36体育在线汗青组也将保持不懈地摸索翻转教室实践之路,也欲望同仁们多多提出宝贵的看法。

               

          随后,汗青界大年夜咖、省教研员吴永青师长教师为大年夜家带来了等待已久的专题讲座《核心素养背景下的汗青学科教授教化》。吴永青师长教师就“核心素养下教授教化的变更”、“核心素养下教室教授教化的落实”和“核心素养下教师的专业成长”三个问题进行分析讲解。在吴师长教师的分享中我们知道到,汗青学科核心素养的提出,对中学汗青教师最大年夜的挑衅就是——不克不及再纯真地从汗青学科的角度来知道汗青教导,而必须从人的素养晋升的角度来知道。简单说来,就是为学生的素养而教,而不是为了汗青学科而教。这意味着汗青教师在不雅念上、思惟方法上和操作办法上都邑产生异常重大年夜的改变。

               

          (四)物理组承当本次物理教研活动的是有多年教研经验的王小娇师长教师。王小娇师长教师上课的内容是:丈量电功率,经过三次试讲和和科组师长教师们的屡次研究,终究定下教授教化思路。

                    

               

          课上,王师长教师举了一个平常生活中常见的例子:用一个15w和一个95w的灯胆分别串连和并联在家庭电路中,不雅察现象,猜哪个是15w?哪个是95w?问:功率大年夜的灯必定亮吗?这个直不雅的现象加上有思虑的问题成功吸引了学生的兴趣,把学生带入新课中。

               

          学生们卖力进行实验研究。

               

          讲课停止,王小娇师长教师阐述了本身的讲课思路及想法主意。接着,对这节课四中夏琼云师长教师、侨中杜正时师长教师、七中杨桂霞师长教师、分校李丽新副校长、美兰区教研员王世尧师长教师都诚恳地进行了点评,赐与较高的评价,并提出了宝贵看法和建议。

               

          随后,美兰区物理教研员王世尧师长教师为大年夜家带来了《基于核心素养下的初中物理教室教授教化策略》专题讲座。他从三个方面具体阐述了这一内容:

          一、中国粹生成长核心素养

          二、物理核心素养

          三、如安在教室教授教化中落实核心素养

          听完王师长教师的讲座,师长教师们纷纷表示收获颇丰。

               

          (五)化学组

          化学学科承当此次活动讲课的教师是陈翠师长教师。陈师长教师以具有bet36体育在线特点的三翻三步五环节模式的翻转教室做课。三翻指以“教师为中间”改变成“以学生为中间”教授教化理念的引领下,从教授教化情势、教授教化角色、教授教化评价三方面进行翻转。课前三步调分别指:学生课前不雅看微课,完成导学案,教师进行学情份析。课中五环节分别指:学情反馈,聚焦问题,合作释疑,展示交换,检测晋升。

               

          本节课陈翠师长教师不但很好地杀青教授教化目标,使学生学会用控制变量法进行实验商量获得常识,另外,还渗透渗出了用辩证的眼光对待化学与我们临盆生活的接洽,使得这节课的教授教化不但充斥了“化学味”,也更有生命力。

          教室中,学生真正成为教授教化的主体,通干预干与与答、学生总结、多媒体演示等方法实现由“教授教化方法”向“进修方法”的改变。从小组评论辩论、小我展示、生生互评,到教师评点、总结和冲破常识重难点等等,充分表现了科学商量、合作进修等现代教授教化模式的思惟,强调了知道和尊敬学生,同等地为每个学生供给表示、创造和成功的机会。

                    

                    

               

          课程停止后,陈翠师长教师为我们阐述了本次教室的设计思路。龙华区教研员王诗文师长教师第一位评价了本次翻转教室的亮点:本节课充分利用信息技巧实现了由“先教后学”向“先学后教”的翻转。陈翠师长教师从学生提交的前置义务中找准学生进修的出发点,以此来创设情境,引导学生商量、质疑、释疑、收获办法,是一节优良示范课。

               

          停止一场教授教化盛宴以后,我们迎来海南华侨中学的苏清霞师长教师带来的《不雅念引领的教,促进学生的学》。在“情感不雅念”中,苏师长教师以本身班主任经历向我们分享了小我经验:或许,在当下学生们其实不克不及领会师长教师的居心良苦,然则,在成长过程当中终究他们也会觉悟本身曾的错误并敏捷成长,因此,在与孩子相处的过程当中,我们师长教师应放慢脚步,给孩子赐与足够的耐烦并知道孩子。

               

          (六)数学组

          操场上的校庆活动和海口bet36体育在线“教授教化开放周”暨区域化基地培训活动……室外室内,不合方法,同为六十华诞谱新章。

          11月28日早上7:50,师长教师们早早来到会场,开端签到。

               

          活动一:周钰师长教师现场讲课。

          课题:等腰三角形的性质

          周钰师长教师采取了翻转教室,“三三五”模式向我们展示了一节出色的课。“三三五”模式指的是“三翻三步五环节”――三翻:翻转教授教化情势、翻转教授教化角色、翻转教授教化评价;三步:学生不雅看微课、学生完成导学案、教师做学情份析;五环节:1.学情反馈(先学后做),2.聚焦问题(问题导学),3.合作释疑(合作进修),4.展示交换(积极展示),5.检测晋升(及时改正)。

               

          活动二:评课

          林宇师长教师对本节课进行了点评。

               

          活动三:林宇师长教师作申报

          主题:初中数学教授教化策略

                    

               

          (七)生物组

          为了展示我校翻转教室的课改成果,各个学科组都为本次开放周做好了充分的豫备工作,生物组也不例外,由吴芳蕾师长教师担此大年夜任。

               

          吴芳蕾师长教师本次讲课的主题是八年级下册《基因控制生物的性状》一节。

          孩子们在吴师长教师的指导下按照翻转教室的模式循序渐进完成进修目标。小组交换展示环节,各个进修小组纷纷举手积极谈话

                    

               

          讲课停止后,吴师长教师为大年夜家介绍本节课的教授教化设计,让听课的师长教师们更好的知道和熟悉335模式究竟是怎样在教室中进行的。

               

          司琼清师长教师作为本次活动的特邀佳宾率先对吴师长教师的课进行点评,司师长教师对本节课赐与了很高的评价,认为年青师长教师勇于接收新的教授教化理念和模式是异常值得肯定的!看到孩子们可以或许纯熟的利用爱学平台真的很使人兴趣勃勃!美中不足的是教室氛围稍微烦闷了一点,或许是在公共场所孩子们还有点放不开的原因。

               

          评课活动停止后,司师长教师为大年夜家带来了题为《如安在生物教室中展开小组合作进修》的专题讲座。师长教师们都表示今天的基地活动收获满满,既感触感染到了翻转教室的独特魅力,又领略了专家高高在上的教授教化聪明,今后必定要加倍积极的参与活动,相互进修,赓续进步。

               

          (八)英语组

          28日下午,天空飘起了细雨,但这潇潇冬雨没有阻挡好学的英语人。今天的活动15:35开端,师长教师们早早来到会场,15点就开端签到了。

               

          活动一:王国美、林妍师长教师现场课

          王师长教师今天的讲课主题是:七上Module 6 Unit 1。本课是听说课。内容环绕动物的话题展开,经过过程导游和孩子们之间的对话,知道动物的饮食及习惯。经过过程本课所学,让孩子们融合到大年夜天然不但有人类存在,并且还要保护和珍爱野活泼物,使我们的家园加倍美丽调和。

               

          英语是说话,多读多说是控制的窍门。孩子们在王师长教师的带领下,自发开口,大年夜胆展示。

               

          第二位作课的师长教师:林妍

          林师长教师今天讲课的主题是:八上Unit 10 Unit 2 本课是读写课。本课旨在让学生读懂关于美国各洲气象的短文,捕获文章细节信息,并能就海南旅游提出相干的建议。

          本节课为“互联网+聪明教室”教授教化模式,学生们利用平板展开的一系列进修活动。

               

          本课新课从学生上传的旅游照切入话题,引出到美国旅游的相干内容。学生们可遴选本身爱好的地点进行浏览,知道该地区的气候、最好旅游时光及旅游建议。

               

          “经过过程本课所学,假设去三亚旅游,我们要留意甚么细节问题?”,林师长教师利用思惟导图的方法,启发学生们存眷本文的文章构造及要点,从而达到以读促写的目标。

               

          活动二:评课

          王师长教师小结:本节课设计上重视说话才能的培养,从词到句到文,层层商量。但在培养学生自立取得常识方面做的还不敷好。别的,对过渡语的掌控也不敷成熟,经过大年夜家的批驳斧正,收获颇丰,信赖下一次必定会做的更好。

          林师长教师小结:今天根本完成了教授教化义务,达到了预定的教授教化目标。在和学生的沟通和交换中也较轻松和高兴。不过在思惟导图成文的这一环节应当给更多时光让孩子们去介绍本身所浏览的处所,为最后的活动做豫备。在最后的输出环节,同窗们都很好的画出思惟导图并做了很具体的介绍,是这节课最好的亮点。

               

          活动第三项:专题申报

          课题:《英语教室教授教化中若何落实学科核心素养》

          主讲人:郭蓉

          初中英语教授教化已经过了‘双基’到‘三维目标’再到‘核心素养’的改变,是我国新课程改革的表征。“素养”与“常识”的差别在于“办法之知”与“内容之知”。初中英语学科的核心素养包含:说话才能、思惟品德、文化意识和进修才能。

          在英语教室中若何落实核心素养,郭师长教师建议:

          1.教授教化过程当中要鼓励学生参与和商量主题的意义。

          2.教师要推敲活动的设计。

          3.教师要推敲教室中师生的互动。

          4.教师要推敲学生的思惟。

               

          (九)地理组11月28日下午15点35分,地理组的活动拉开了序幕。承当本次地理教研活动的是林慧君师长教师。林师长教师做课的内容是:湘教版八年级上册地理《农业》,本节课采取新的教授教化模式——翻转教室。翻转教室本质上就是一种教导技巧支撑的自组织进修,借助教授教化视频的支撑,学生可以本身构成进修小组,不但完成对常识的个性化进修,乃至经过过程协作商量、展示交换、意义建构,完本钱身对常识的拓展和创新,成长批驳性思惟和创造才能。翻转教室是知道新知在先,利用所学在后。常识传授在课外,常识内化在课内。

               

          “平易近以食为天”,林师长教师捉住人人都神往“舌尖上的美食”的特点,经过过程我们身旁常吃美食图片引导学生从身旁的农业现象入手,形象地知道农业。教室中,作为教授教化的指导者,课前网上给学生宣布义务,根据学生完成情况来调剂教授教化内容。翻转教室中,林师长教师组织学生进行合作进修,即学生间采取评论辩论、争辩等情势商量问题,以杀青进修目标。在互订交换、合作商量中进修,不但有助于所学常识的内化,学科素养的养成,并且有助于生成性知道的构成,更有助于学生沟通才能的进步和良大好人际关系的培养。学生在互订交换、合作商量以后,将小组的进修成果加以展示交换。小组的进修成果本身是学生的终结性进修成果,能直接反应出学生在翻转教室中进修的成效。

                    

               

          课后,庄剑兰师长教师点评:1.充分利用信息技巧,实现由“先教后学”向“先学后教”翻转。2.翻转教室对教授教化设备,教师的二次备课及学生的课余时光分派有更高的请求。

               

          接下来,孙静师长教师为大年夜家带来《翻转教室的落地》专题讲座。孙静师长教师从四个方面向我们介绍了翻转教室是一种新的教授教化模式——就是教师提早创建视频,学生在家中或课外不雅看视频中教师的讲解,回到教室上师生面对面交换和完成作业的一种教授教化形态。翻转教室在国内的摸索性实践活动,最近几年取得优胜成效。如今,越来越多的学校参加到了翻转教室的摸索实践活动中,并构成必定的模式和经验,也让处于课程教授教化改革胶着状况的人们看到了教室改革的新欲望。

               

          “教授教化开放周”是搭建教师间的交换和沟通的重要平台,它能促进我校课程改革的深刻成长。经过过程本次开放周的活动,我们信赖:有上级的精确引导和大年夜力支撑,在全部师生的合营尽力下,bet36体育在线的教授教化明天会更好!bet36体育在线加油!